Marco teórico evaluación

MARCO TEÓRICO MÚSICA VIRUÉ 2017 PARA LOS CURSOS
4TO ECONOMÍA, 4TO NATURALES, 4TO SOCIALES y 3RO C

TEORÍA DE ARMONÍA
Es la sucesión de varias notas que suenan al mismo tiempo.

FUNCIÓN DE LA ARMONIA: Crea un ambiente sonoro que acompaña y sostiene el desarrollo de la melodía.

ACORDE: Es un tipo de armonía que tiene la condición de estar formada por 3 notas que se disponen entre intervalos 3er grado (I, III y V)

NOMBRE DEL ACORDE: Lo da la nota mas grave de las 3 la cual es el 1er grado y se llama "Nota fundamental".

MODO DEL ACORDE: Los más comunes son el modo mayor y el modo menor.

EMOTIVIDAD DE LOS MODOS: Los acordes mayores suenan alegres y los acordes menores tristes.

ESCALA CROMÁTICA: Son las notas naturales  (Teclas blancas) sumadas las notas alteradas (teclas negras, sostenidos o bemoles), 12  Notas en total.

SEMITONOS O MEDIOSTONOS.
Es la distancia entre una nota y otra contigua en la escala cromática. Ej. De C a C#, De E a F.

TONO: Es la suma de dos semitonos. Ej. de C a C# sumado de C# a D, De E a F sumado de F a F#.

CONDICIÓN DEL MODO MAYOR:
Para que un acorde sea mayor entre las notas del 1er y 3er grado debe haber una distancia mayor a T y 1/2. Si no supera esa distancia el acorde es menor.

MODIFICACIÓN DEL MODO.
Para modificar el modo de un acorde que naturalmente es mayor hay que alterar el 3er grado medio tono hacia el bemol y el modo pasará a ser menor.  Ej mayor C E G, menor C Eb G.
Para transformar un acorde natural menor hacia mayor la nota del 3er grado habrá de alterarse hacía con sostenido. Ej A C E , A C# E.

MODO EN CIFRADO AMERICANO.
Al leer una acorde en cifrado cuando la letra está sola se entiende que el acorde es mayor pero cuando la letra está acompañada de una "m" el acorde es menor.
Ej C: Do mayor  Am: La menor

ACORDES NATURALES.
Son los acordes que se forman con tríadas de teclas blancas.

Los acordes naturales son: C, Dm, Em, F, G, Am y Bdis.

ACORDES EN TECLADO.
Las tríadas se tocan con los dedos 1 1er grado, 2 3er grado, 4 5to grado. Con la mano derecha.
La formación es invertida para la mano izquierda.

Acordes sostenidos
ACORDES SOSTENIDOS MAYORES
Si la fundamental está alterada con un sostenido las demás notas del acorde también llevaran alteración:

Comparando con un acorde natural uno sostenido con el mismo modo simplemente todas sus notas se transportará un SEMITONO hacía el agudo.

FORMACIÓN DE ACORDES SOSTENIDOS MAYORES.

C#: C#E#G#
D#:D#F##A#
F#: F#A#C#
G#: G#B#D#
A#: A#C##E#

MODIFICACIÓN DEL MODO A MENOR

Para que estos acordes se trasformen a menor la 3ra se corre un SEMITONO hacia el grave
Ej: Para formar F#m sus notas serán F# A C#

ACORDES SOSTENIDOS  FORMADOS CON NOTAS INEXISTENTES EN LA ESCALA CROMÁTICA
En el caso del acorde de C# el acorde se compone de C# E# y G#. Realmente lo que en que la teoría del acorde es E# en el teclado es La nota F.
Con otros acordes sucede lo mismo.

ACORDES DE LA EVALUACIÓN

Acorde de FA Mayor
Notas: FA - LA - DO

Acorde de LA Menor
Notas: LA - DO - MI

Acorde de SI Mayor
Notas: SI - RE# - FA#

Acorde de SI Menor
Notas: SI - RE - FA#

Acorde de RE Mayor
Notas: RE - FA# - LA

Acorde de SOL Menor
Notas: SOL - SIb - RE

Acorde de LA# Mayor

Re# Mayor

Fa# Menor

Do# Menor

FORMACION DE ACORDES

En teclado Acordes naturales con el modo modificado sostenidos mayores y menores

Acordes de septima

Cuando el acorde es de séptima a las 3 notas del acorde se le agrega una cuarta nota más a un intervalo de 7mo grado a la fundamental.
Ej En el acorde de Do Mayor la formación de notas es C E G y para hacerlo 7ma se le agrega B.

Cuando lo tocamos en el teclado lo conveniente es hacer la fundamental en el bajo con un dedo de la mano izquierda y en la mano derecha con el dedo uno  el 7mo grado, en el 2 el 3er grado y con el 4 el 5to grado.

Acordes sostenidos

ACORDES SOSTENIDOS MAYORES
Si la fundamental está alterada con un sostenido las demas notas del acorde también llevaran alteracion:

Comparando con un acorde natural uno sostenido con el mismo modo simplemente todas sus notas se transportará un SEMITONO hacía el agudo.

FORMACIÓN DE ACORDES SOSTENIDOS MAYORES.

C#: C#E#G#
D#:D#F##A#
F#: F#A#C#
G#: G#B#D#
A#: A#C##E#

MODIFICACIÓN DEL MODO A MENOR

Para que estos acordes se trasformen a menor la 3ra se corre un SEMITONO hacia el grave
Ej: Para formar F#m sus notas serán F# A C#

ACORDES SOSTENIDOS  FORMADOS CON NOTAS INEXISTENTES EN LA ESCALA CROMÁTICA
En el caso del acorde de C# el acorde se compone de C# E# y G#. Realmente lo que en que la teoría del acorde es E# en el teclado es La nota F.
Con otros acordes sucede lo mismo.

Modificación del modo 4to Soc

Para pasar un acorde que naturalmente es mayor hacia menor se debe alterar la nota del 3er grado con un "b" Ej Mayor C E G / Menor C Eb G.
Para pasar un acorde natural menor hacía el mayor se debe alterar la nota del 3er grado con un "#" Ej Menor A C E / Mayor A C# E

ARMONÍA 4TO

Es la sucesión de varias notas que suenan al mismo tiempo.

FUNCIÓN DE LA ARMONIA: Crea un ambiente sonoro que acompaña y sostiene el desarrollo de la melodía.

ACORDE: Es un tipo de armonía que tiene la condición de estar formada por 3 notas que se disponen entre intervalos 3er grado (I, III y V)

NOMBRE DEL ACORDE: Lo da la nota mas grave de las 3 la cual es el 1er grado y se llama "Nota fundamental".

MODO DEL ACORDE: Los más comunes son el modo mayor y el modo menor.

EMOTIVIDAD DE LOS MODOS: Los acordes mayores suenan alegres y los acordes menores tristes.

ESCALA CROMÁTICA: Son las notas naturales  (Teclas blancas) sumadas las notas alteradas (teclas negras, sostenidos o bemoles), 12  Notas en total.

SEMITONOS O MEDIOSTONOS.
Es la distancia entre una nota y otra contigua en la escala cromática. Ej. De C a C#, De E a F.

TONO: Es la suma de dos semitonos. Ej. de C a C# sumado de C# a D, De E a F sumado de F a F#.

CONDICIÓN DEL MODO MAYOR:
Para que un acorde sea mayor entre las notas del 1er y 3er grado debe haber una distancia mayor a T y 1/2. Si no supera esa distancia el acorde es menor.

MODIFICACIÓN DEL MODO.
Para modificar el modo de un acorde que naturalmente es mayor hay que alterar el 3er grado medio tono hacia el bemol y el modo pasará a ser menor.  Ej mayor C E G, menor C Eb G.
Para transformar un acorde natural menor hacia mayor la nota del 3er grado habrá de alterarse hacía con sostenido. Ej A C E , A C# E.

MODO EN CIFRADO AMERICANO.
Al leer una acorde en cifrado cuando la letra está sola se entiende que el acorde es mayor pero cuando la letra está acompañada de una "m" el acorde es menor.
Ej C: Do mayor  Am: La menor

ACORDES NATURALES.
Son los acordes que se forman con tríadas de teclas blancas.

Los acordes naturales son: C, Dm, Em, F, G, Am y Bdis.

ACORDES EN TECLADO.
Las tríadas se tocan con los dedos 1 1er grado, 2 3er grado, 4 5to grado. Con la mano derecha.
La formación es invertida para la mano izquierda.

Dedos en las tríadas

Acordes Naturales 4to Soc

Armonia 4to Sociales

Función de la Armonia 4to EyA

Si la melodía es quien lidera la música como Función la armonía cumplirá el rol de acompañarla, Sostenerla creando un ambiente para que se desarrolle.

Armonia 4to EyA

Armadura de clave

Luego de la clave que encabeza el pentagrama puede haber simbolos de alteraciones de notas como los sostenidos "#" y los bemoles "b".
Estos símbolos estarán ubicados sobre una linea o un espacio y lo que indicara es que la nota del lugar llevará esa esa alteración en toda la obra (sino se indica lo contrario).

Melodía de feliz cumpleaños

Melodía armonía

Géneros artistas canciones y eventos preferidos por cuarto naturales

Géneros canciones y artistas que le gustan a cuartos sociales

Géneros artistas y canciones que le gustan a tercero B

Géneros artistas y canciones de cuarto economía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2017 MÚSICA PROFESOR JUAN PABLO SARTORI

CARPETA COMPLETA: Posible revisión en cada clase. Mismas faltas aún bajan el concepto.
Posible ayuda para completar la carpeta en blog creado para el curso.

PREGUNTAS EN CLASE:
De toda explicación en clase o de cualquier material dado a las siguientes clases y sin necesidad de previo aviso el profesor podrá hacer preguntas de forma individual de modo que siempre se recomienda repasar.

CONSIGNAS:
Son tareas encargadas en su mayoría escritas (si lo refiere lo refiere el profesor impresas) que serán entregadas según el plazo que se anuncie.
Las tareas pueden ser entregadas fuera de término pueden pero consideradas de menor valor.

PROCEDIMIENTOS:
Las tareas en clase directamente encargadas hacia un alumno no son evaluadas escencialmente en su virtuosismo sino en la voluntad y ánimo de las prestaciones.

EVALUACIONES.
Las de contenido teórico se evaluarán de forma oral individual, talvez con excepcionales intancias de recuperación.
Las de contenido práctico de resultados considerados insuficientes obtendran calificaciones provisorias con el objetivo de llegar al máximo de la superación evidenciando suficiente dedicación en su estudio.

PROYECTOS PROPIOS
Son iniciativas e ideas propuestas por los alumnos que el profesor concuerda que realicen con amimo de enriqueser la experiencia artística.
ACTITUDINALES
Los alumnos que reiteren faltas de actitud serán evaluados en los contenidos dados con mayor atención en forma de compensación a las acciones que actúan como obstaculo del aprendizaje y para comprobar si el mismo se integra o pone en marcha.

FIRMA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE DIAGNÓSTICO ANUAL

1- Enumera todas prácticas musicales realizadas el tu vida escolar destacando las del pasado año.
2- Como es el proceso que genera al sonido?
3- Cuales son las Propiedades del sonido?
4- Que el pulso musical? y que utilidad tiene?
5- Que es el tempo? con que dispositivo se puede guiar?
6-  Que Son las Figuras rítmicas?  graficalas, nombralas y pon el valor de cada Una en relación al pulso
7- Que Es compás? Que elementos gráficos incluye? con que  condiciones de prolijidad se debe se debe reallizar?
8- Que es un Ensamble? como se grafica y ordena cada linea instrumental.
9- Como se forma un pentagrama? Como se nombran sus lugares?
10 - Cuales Claves puede llevar un pentagrama? y en que Lugares se disponen?
11 - Grafica pentagrama en clave de sol y en todos sus lugares (alturas), dentro de una redonda, pon el nombre de cada nota en cifrado Americano
12. grafica una octava de un teclado de piano y nombra en sus teclas todas las notas (naturales y alteradas)
13 que es intervalo? da ejemplo.
14 Qué es melodía? nombra las posibles formas.
15 que es armonia? que funcion cumple en relacion con la melodia?
16.Como se forma un acorde? que le da nombre? que modos posibles puede tener?
17 CUENTA ACERCA DE TUS GUSTOS Y EXPERIENCIAS MUSICALES COMO Expectsdor (haremos estadistica de generos, artistas nombrados, y tambien de instrumentos que practiquen)